Biografie
Op tien-jarige leeftijd begon Jacinta enthousiast met vioolspelen. Dat enthousiasme was zo groot dat ze al snel diverse optredens gaf en meeging spelen in een symfonie-orkest.
Op 16-jarige leeftijd werd ze toegelaten op het conservatorium in Tilburg en twee jaar later na het behalen van haar gymnasiumdiploma vervolgde ze daar haar studie bij Katie Sebestyén. Na het behalen van haar diploma docerend musicus vervolgde ze haar studie in Utrecht bij Viktor Liberman, waar zij zich ook verder bekwaamde op altviool en nadien in Hamburg bij Winfried Russman. Al tijdens haar studie was Jacinta actief als docente en op uitvoerend vlak in diverse orkesten en kamermuziekensembles. Ook een docent is nooit uit geleerd en daarom heeft ze specialisaties gedaan voor kleuters en groepsonderwijs (Oa. Gehrels). Muziekscholen waar Jacinta heeft lesgegeven zijn oa. Etten-Leur, Vlaardingen, Maassluis, Rijswijk, Dordrecht, Rockanje en meer dan 15 jaar in Hellevoetsluis. Bij laatst genoemde is zij ook enige tijd als directeur werkzaam geweest. Sinds 2008 heeft Jacinta een eigen lespraktijk. Zowel als docente als uitvoerend musicus staat plezier hebben en geven door middel van muziek centraal |
Als uitvoerend musicus is Jacinta actief (geweest) bij het Rotterdams Philharmonisch Orkest, Bach Orkest Amsterdam, ensemble Esprit, kamerorkest Continuo en het West-Nederlands Bach Orkest. Sinds dit jaar is zij de drijvende kracht achter strijk-ensemble FLOORissant. Op altviool heeft ze bij van de Ende Productions meegewerkt aan “Les Miserables”.
In 2016 kwam Jacinta in contact met het Christelijk Kamerkoor Maassluis en de compositie "Annelies". In dit aangrijpende muziekwerk koos de Engelse componist James Whitbourn veertien episodes uit het dagboek van Anne Frank. De sopraan zingt die delen van het dagboek. In 2017 heeft Jacinta in een bijzonder project het stuk voorzien van beeldmateriaal opgevoerd voor ruim 380 leerlingen van basisscholen in Albrandswaard. De ambitie is om dit een terugkerend project te maken voor kinderen in de hoogste groepen van het basisonderwijs.